Section outline



  • Τι είναι;

    Οι δεξιότητες που απαιτούνται για τον προγραμματισμό της εργασίας, τον καθορισμό προτεραιοτήτων στις εργασίες, την εκτίμηση του χρόνου και την οργάνωση της εργασίας.

    Πώς φαίνεται;
    • Κατά την κατασκευή της σχολικής τσάντας.

    • Όταν προετοιμάζετε μια μεγάλη εργασία (π.χ. παρουσίαση βιβλίου).

    • Όταν κάνετε ένα σχέδιο για την εβδομάδα.

    • Κατά την οργάνωση της εργασίας για το σπίτι.

    • Όταν κάνετε τέχνες ή χειροτεχνίες.

    • Όταν παίζετε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι.

    Τι μπορούμε να κάνουμε για να τονώσουμε;
    • Χωρίζοντας μια μεγάλη εργασία σε μικρότερα κομμάτια.

    • Χρήση σχεδιασμού για τη σχολική ημέρα.

    • Χρήση χρονοδιακόπτη.

    • Βοηθώντας τους μαθητές να εκτιμήσουν τον χρόνο που απαιτείται για μια εργασία.

    • Μοντελοποίηση και δημιουργία εβδομαδιαίου πλάνου.

    • Κρεμάστε το σχέδιο της ημέρας στον τοίχο.

    • Χρησιμοποιήστε οδηγούς ανάγνωσης για να δώσετε προτεραιότητα στην εργασία.

    • Φτιάξτε μαζί τη σχολική τσάντα στην τάξη. 

    planner.png

    Image by Laura Ockel