Inhibiering - vad är det?

Förmågan att ignorera - bortse - strunta i - irrelevanta stimuli eller distraktioner. Inhibiering kan vara medveten eller undermedveten och hjälper till att förhindra impulsiva handlingar.

 Hur visar det sig?

• Elever kan avsluta en uppgift när andra elever pratar.

• Eleverna kan vänta på sin tur t.ex. i ett spel.

• Elever kan sluta leka när klockan ringer.

• Elever kan lyssna på läraren även när en annan elev pratar.
   

Vad kan vi göra för att stötta?

• Ge tid att tänka först innan du ber en elev att svara.

• Diskutera först med en annan elev och ge sedan ett svar.

• Be eleverna att räkna till 10 i huvudet innan de ger ett svar.

• Använda en timer.

• Reflektera i vardagssituationer när du ser att en elev väntar eller struntar i distraktioner: "Hur lyckades du vänta på din tur?".