REFLECT- Teachers' E-course Greek

(Ακρόαση, εστίαση της προσοχής, σχεδιασμός, αναμονή, επιθετικότητα, (ζητώντας βοήθεια), διαχείριση της απογοήτευσης, διαχείριση των συναισθημάτων (φόβος, ντροπή, θυμός, απογοήτευση...)

Οι δεξιότητες που χρειάζεστε για την εκμάθηση διαφορετικών θεμάτων στο σχολείο, είναι επίσης απαραίτητες για την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση.

Μικρές ομάδες

Χωριστείτε σε μικρές ομάδες, σκεφτείτε,  μοιραστείτε και συζητήστε,  για το :

Τι δεξιότητες χρειάζονται για να μαθαίνουμε; Πως αυτές οι δεξιότητες μας βοηθούν επίσης στην κοινωνική και συναισθηματική μας  εκπαίδευση; 

Μοιραστείτε τις σκέψεις σας, ακούστε τους άλλους , προσπαθήστε να καταλήξετε σε μια κοινή παρουσίαση των απόψεων σας στην ολομέλεια.

ROOM1 1: ΕΙΣΟΔΟΣ  - https://meet.jit.si/reflect1

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: https://docs.google.com/document/d/1JtsYE6cdv_VaFQJDr8dBcGzKrS-MLiUcZXkh7mrILGs/edit?usp=sharing

ROOM 2: ΕΙΣΟΔΟΣ - https://meet.jit.si/reflect2

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: https://docs.google.com/document/d/1JtsYE6cdv_VaFQJDr8dBcGzKrS-MLiUcZXkh7mrILGs/edit?usp=sharing

ROOM 3: ΕΙΣΟΔΟΣ -https://meet.jit.si/reflect3

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: https://docs.google.com/document/d/1g5NqM6tlDqzP5rOLPLoS9PSCO5s5lgCsjuOW0YvlCJo/edit?usp=sharing

ROOM 4: ΕΙΣΟΔΟΣ - https://meet.jit.si/reflect4

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: https://docs.google.com/document/d/1JtsYE6cdv_VaFQJDr8dBcGzKrS-MLiUcZXkh7mrILGs/edit?usp=sharing

Ολομέλεια

Η κάθε μικρή ομάδα λέει την σύνθεση  των απόψεων της.

Μετά την άσκηση, συζητήστε σε όλη την ομάδα και συζητήστε για το πώς μπορούν να κάνουν μια τέτοια άσκηση με τα παιδιά.

Σύνθεση συντονιστή των απόψεων των μικρών ομάδων.

Οι δεξιότητες μαθαίνονται καλύτερα αν ακολουθήσετε αυτά τα βήματα:

1. Πες το 2. Εμφάνιση (μοντέλο), 3. Πρακτική 4. Χρήση σε καθημερινές ρυθμίσεις με συγκεκριμένη ανατροφοδότηση.

Μια από τις σημαντικότερες δεξιότητες της επικοινωνίας είναι η ικανότητα να ακούμε κάποιον άλλο με γνήσιο και ενεργό τρόπο και με πραγματική συγκέντρωση. 

Η δεξιότητα του προσεκτικού ακροατή με ενσυναίσθηση, βοηθά τον άλλο που είναι απέναντι μας να μας ανοίξει την καρδιά του. 

 Μας κάνει να νοιώθουμε ενδιαφέροντες, σημαντικοί και κατανοητοί. Μας ενισχύει την αυτοεκτίμηση.

— «Παρατήρησα ότι άκουγες με καλό τρόπο όταν έδινα τις οδηγίες. Τα μάτια σου ήταν πάνω μου όλη την ώρα, ένιωθα ότι άκουγες και εστίαζες την προσοχή σου. Το σώμα σου φαινόταν ήρεμο και κατάφερες να περιμένεις.» 

— «Τότε ξέρω επίσης ότι θα ξέρεις τι να κάνεις. Με έκανε να νιώσω καλά που τράβηξα την αμέριστη προσοχή σου..»

— Σ’ ευχαριστώ!  Γι’ αυτό ακριβώς μιλάμε και εξασκούμαστε». 

Συζητήσεις στο forum

Ο ρόλος της SEL στην κοινωνία.. Λίγα λόγια στο wiki-forum στο ΜOΟDLE, για ανταλλαγή απόψεων.

Τι κάνεις ήδη,  ως προς την Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή σαν δάσκαλος σαν ευαισθητοποιημένος άνθρωπος μέσα στην κοινότητα.