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Aunque desde la prehistoria existían diversos medios para transmitir información, tras la invención de los ordenadores e Internet surgió una mayor interactividad y las interfaces se hicieron más fáciles de usar. Los medios sociales se extendieron entre la gente, mientras que la evolución tecnológica más reciente incorpora el uso de la Inteligencia Artificial (IA). La gran variedad de herramientas, sistemas e innovaciones tecnológicas que se utilizan en la generación, distribución y consumo de contenidos mediáticos, ha tenido un profundo impacto en el comportamiento y las expectativas de los consumidores. 

Los objetivos clave de esta sección son:

1. Competencia tecnológica: Desarrollar una sólida comprensión de las diversas tecnologías de los medios de comunicación, incluidas sus funcionalidades, aplicaciones e implicaciones para la creación, distribución y consumo de contenidos.

2. Alfabetización digital: Mejorar las habilidades de alfabetización digital para navegar y utilizar eficazmente las plataformas digitales, herramientas e interfaces para las actividades relacionadas con los medios de comunicación.
3. Pensamiento crítico: Fomentar las habilidades de pensamiento crítico para analizar y evaluar el contenido de los medios de comunicación, los avances tecnológicos y su impacto en la sociedad, permitiendo a los alumnos tomar decisiones informadas y razonadas.
4. Alfabetización mediática: Desarrollar competencias de alfabetización mediática para interpretar y evaluar críticamente los mensajes de los medios de comunicación, teniendo en cuenta los sesgos, la credibilidad y el contexto sociocultural en el que se producen.