Desinformación e Información errónea


En la era digital, las redes sociales amplifican la difusión de la desinformación (desinformation) y la desinformación (misinformation). Los usuarios deben emplear el pensamiento crítico y la comprobación de los hechos para discernir las fuentes creíbles en medio de la proliferación de contenidos falsos. Además, ser consciente de los contenidos patrocinados y de los posibles sesgos en las respuestas generadas por IA es crucial para navegar por la información en línea de forma segura.


Objetivos de aprendizaje de esta sección: 

        1. Aumentar la concienciación de los usuarios sobre la incidencia y los riesgos de la desinformación y la desinformación en las redes sociales.
        2. Dotar a los usuarios de habilidades de pensamiento crítico y técnicas de comprobación de hechos para identificar y combatir eficazmente la información falsa.
        3. Fomentar el escepticismo y la cautela ante los contenidos patrocinados y las respuestas generadas por IA, promoviendo el consumo responsable y el intercambio de información en línea.

Competencias que estás desarrollando:

  1. Alfabetización digital: Ayudar a los usuarios a navegar por plataformas y fuentes en línea, distinguiendo la información creíble de la desinformación. 
  2. Pensamiento crítico: Enseñar a analizar el contenido en línea en busca de prejuicios, falacias e incoherencias. 
  3. Habilidades de comprobación de hechos: Proporcionar herramientas para verificar la información en línea, promoviendo la toma de decisiones basada en pruebas. 
  4. Alfabetización mediática: Sensibilizar sobre las tácticas de manipulación, capacitar a los usuarios para que juzguen con conocimiento de causa.

Piensa un momento...

  1. ¿Alguna vez te has encontrado con contenido patrocinado o anuncios que fueran engañosos o equívocos? ¿Cómo manejaste estas situaciones?
  2. ¿Cómo crees que tus experiencias con la desinformación en Internet han influido en tu forma de consumir y compartir información en el espacio digital?
  3. ¿Has participado alguna vez en la comprobación o corrección de información falsa compartida por otros en Internet? En caso afirmativo, ¿cómo fue tu experiencia?
  4. ¿Cómo crees que los avances tecnológicos, como los contenidos generados por IA, influyen en la difusión de la desinformación en Internet?




Ultime modifiche: mercoledì, 14 agosto 2024, 13:42