Μετάβαση στο κεντρικό περιεχόμενο
Πλευρικός πίνακας
Αυτή τη στιγμή χρησιμοποιείτε πρόσβαση επισκέπτη (
Σύνδεση
)
Courses
All courses
Course search
Ελληνικά (el)
Crnogorski (mis)
Deutsch (de)
English (en)
Español - Internacional (es)
Français (fr)
Italiano (it)
Nederlands (nl)
Polski (pl)
Português - Portugal (pt)
Slovenčina (sk)
Türkçe (tr)
Ελληνικά (el)
Σχολική βία και εκφοβισμος
Αρχική
Μαθήματα
School Psychology
Bullying
Γενικά
Netiquette
Netiquette
Επισήμανση ως ολοκληρωμένου
Πατήστε στο σύνδεσμο
netiquette.pdf
για να δείτε το αρχείο.
Πρωτόκολλο συμπεριφοράς στο διαδίκτυο
◄ Το Moodle σε 5 λεπτά
Μεταπήδηση σε...
Μεταπήδηση σε...
Announcements
Νέα - Ανακοινώσεις
ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΩΝ - ΧΩΡΟΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
Εισαγωγή στην πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης
Το Moodle σε 5 λεπτά
Κεφάλαιο 1 - Εννοιολογική οριοθέτηση του φαινομένου της σχολικής βίας και του εκφοβισμού: Διάγνωση και διαστάσεις του φαινομένου
Κεφάλαιο 1 (αρχείο για μεταφόρτωση)
Παρουσίαση / Ενότητα 1
ΑΣΚΗΣΗ 1Η
1η δραστηριότητα 1ης ενότητας
2η δραστηριότητα- 1ης ενότητας
1ο ΒΙΝΤΕΟ 2ης ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ- σωματική Βία
2ο ΒΙΝΤΕΟ 2ης ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
3η δραστηριότητα -1ης ενότητας
ΑΣΚΗΣΗ ΑΥΤΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 1ΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ
ΦΥΛΛΟ ΑΥΤΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ-ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ
Κεφάλαιο 2 - Θεωρητικό υπόβαθρο της επιθετικότητας: Κοινωνιολογική θεώρηση του φαινομένου και ερμηνευτικές προσεγγίσεις
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο - ΒΙΒΛΙΟ
Δραστηριότητα 1η/ Κεφάλαιο 2
ΒΙΝΤΕΟ 1ης ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ
Άσκηση1η
Άσκηση 2η
Άσκηση αυταξιολόγησης 2ου Κεφαλαίου
ΦΥΛΛΟ ΑΥΤΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 2ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ
Κεφάλαιο 3 - Κριτική επισκόπηση των ερευνητικών πορισμάτων (μετα-ανάλυση) για τη ΣΒΕ στην Ελλάδα και το εξωτερικό
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο -ΒΙΒΛΙΟ
Δραστηριότητα 1 / Κεφάλαιο 3
Άσκηση 1η - Κεφάλαιο 3ο
Δραστηριότητα (συνεργατική) 2 / Κεφάλαιο 3
Άσκηση Αυταξιολόγησης 3ου Κεφαλαίου
ΑΥΤΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ-ΑΣΚΗΣΕΩΝ 3ου Κεφαλαίου
Κεφάλαιο 4 - Το διεθνές, Ευρωπαϊκό και εθνικό θεσμικό πλαίσιο για την προστασία των δικαιωμάτων τως παιδιών, την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο -ΒΙΒΛΙΟ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΕΝΟΤΗΤΑ 4Η
Δραστηριότητα 2η -Κεφάλαιο 4
Δραστηριότητα 4η- Κεφάλαιο 4ο
Δραστηριότητα 5η-Κεφάλαιο 4ο
Δραστηριότητα 6η -Κεφάλαιο 4ο
ΑΣΚΗΣΗ 2η- ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο
ΑΣΚΗΣΗ 3η -ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο
Άσκηση Αυταξιολόγησης 4ου Κεφαλαίου
ΑΥΤΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ -ΑΣΚΗΣΕΩΝ 4ου ΚΕΦΑΛΙΟΥ
Κοινωνικοψυχολογικές επιπτώσεις της σχολικής βίας και του εκφοβισμού στα θύματα, στο σχολείο και στην κοινωνία
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο- ΒΙΒΛΙΟ
Δραστηριότητα 3η Κεφάλαιο 5ο
Άσκηση 1η
Άσκηση 2η
Άσκηση 3η
ΑΣΚΗΣΗ ΑΥΤΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 5Η ΕΝΟΤΗΤΑΣ
ΑΥΤΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ-ΑΣΚΗΣΕΩΝ
Κεφάλαιο 6 - Παρουσίαση και ανάλυση των δράσεων και πρωτοβουλιών για την πρόληψη και αντιμετώπιση του φαινομένου σε μικρό, μέσο και μάκρο επίπεδο στην Ελλάδα και το εξωτερικό
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο -ΒΙΒΛΙΟ
Δραστηριότητα 8η -κεφάλαιο 6
Άσκηση 1η- Κεφάλαιο 6
Άσκηση 2η- Κεφάλαιο 6
Άσκηση 3η- Κεφάλαιο 6
Άσκηση 4η- Κεφάλαιο 6
Άσκηση 5η- Κεφάλαιο 6
Άσκηση 6η- Κεφάλαιο 6
ΑΣΚΗΣΗ ΑΥΤΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 6ου Κεφαλαίου
ΑΥΤΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΣΚΗΣΕΩΝ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 6ου Κεφαλαίου
Κεφάλαιο 7 - Οι εκστρατείες ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και την αντιμετώπιση του φαινομένου: κριτική προσέγγιση και κριτήρια για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο -ΒΙΒΛΙΟ
Δραστηριότητα 2η -κεφάλαιο 7
Δραστηριότητα 3η -κεφάλαιο 7ο
Άσκηση αυταξιολόγησης 7ης ενότητας
Αυταξιολόγηση δραστηριοτήτων 7ου Κεφαλαίου
Κεφάλαιο 8 - Κριτήρια επιλογής, αποτίμηση και αξιολόγηση «καλών πρακτικών» από την Ελλάδα και το εξωτερικό
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8ο-ΒΙΒΛΙΟ
Δραστηριότητα 1η -Κεφάλαιο 8
Δραστηριότητα 2η - Κεφάλαιο 8ο
Άσκηση αυταξιολόγησης 8ης ενότητας
Αυταξιολόγηση Δραστηριοτήτων 8ου Κεφαλαίου
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9ο- ΒΙΒΛΙΟ
Δραστηριότητα 1η - Κεφάλαιο 9
Δραστηριότητα 2η
Δραστηριότητα 5η -Κεφάλαιο 9ο
Δραστηριότητα 7η- Κεφάλαιο 9ο
Δραστηριότητα 8η- Κεφάλαιο 9ο
Άσκηση αυταξιολόγησης 9ου Κεφαλαίου
Αυταξιολόγηση Δραστηριοτήτων 9ου Κεφαλαίου
ΟΔΗΓΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ
Κεφάλαιο 10 - Η σχολική διαμεσολάβηση : εκπαιδεύοντας τους μαθητές στη διαχείριση του σχολικού εκφοβισμού
Αρχείο 10ης ενότητας -Διαμεσολάβηση
εκπαιδευτικό υλικό διαμεσολάβησης
Δραστηριότητα 1η -κεφάλαιο 10
Δραστηριότητα 2η - κεφάλαιο 10
Άσκηση αυταξιολόγησης -κεφάλαιο 10
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΣΤΗΝ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ
Κεφάλαιο 1 - Εννοιολογική οριοθέτηση του φαινομένου της σχολικής βίας και του εκφοβισμού: Διάγνωση και διαστάσεις του φαινομένου ►
Bullying
Γενικά
ΕΝΟΤΗΤΑ 1η - Εννοιολογική οριοθέτηση του φαινομένου της σχολικής βίας και του εκφοβισμού: Διάγνωση και διαστάσεις του φαινομένου
Ενότητα 2 Θεωρητικό υπόβαθρο της επιθετικότητας: Κοινωνιολογική θεώρηση του φαινομένου και ερμηνευτικές προσεγγίσεις
ενοτητα 3η - Κριτική επισκόπηση των ερευνητικών πορισμάτων (μετα-ανάλυση) για τη ΣΒΕ στην Ελλάδα και το εξωτερικό
ενοτητα 4η-Το διεθνές, Ευρωπαϊκό και εθνικό θεσμικό πλαίσιο για την προστασία των δικαιωμάτων τως παιδιών, την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού
5η ενότητα-Κοινωνικοψυχολογικές επιπτώσεις της σχολικής βίας και του εκφοβισμού στα θύματα, στο σχολείο και στην κοινωνία
6η ενότητα-Παρουσίαση και ανάλυση των δράσεων και πρωτοβουλιών για την πρόληψη και αντιμετώπιση του φαινομένου σε μικρό, μέσο και μάκρο επίπεδο στην Ελλάδα και το εξωτερικό
7η ενότητα-Οι εκστρατείες ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και την αντιμετώπιση του φαινομένου: κριτική προσέγγιση και κριτήρια για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση
8η ενότητα-Κριτήρια επιλογής, αποτίμηση και αξιολόγηση «καλών πρακτικών» από την Ελλάδα και το εξωτερικό
9η ενότητα- ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΙΡΗΝΙΚΗΣ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΩΝ
10η Ενότητα - Η σχολική διαμεσολάβηση : εκπαιδεύοντας τους μαθητές στη διαχείριση του σχολικού εκφοβισμού
Αρχική
Ημερολόγιο
Λήψη εφαρμογής κινητού
