Passer au contenu principal
Panneau latéral
Vous êtes connecté anonymement (
Connexion
)
Courses
All courses
Course search
Français (fr)
Crnogorski (mis)
Deutsch (de)
English (en)
Español - Internacional (es)
Français (fr)
Italiano (it)
Nederlands (nl)
Polski (pl)
Português - Portugal (pt)
Slovenčina (sk)
Türkçe (tr)
Ελληνικά (el)
REFLECT- Teachers' E-course Greek
Accueil
Cours
ERASMUS + REFLECT
E-course GR-ΙΕΠ
Συνεδρία 5η
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΌΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΌΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ
Cliquer le lien
https://forms.gle/GAT7CWoSMH5WD6AV9
pour ouvrir la ressource.
◄ Αξιολόγηση σεμιναρίου-Jambdoard
Aller à…
Aller à…
Announcements
Το συμβόλαιο της ομάδας μας
1η συνεδρία -Θεωρία τι είναι SEL and EF?
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 1ης συνεδρίας
Πακέτο ασκήσεων -δραστηριοτήτων εφαρμογής Συνεδρία 1
1η Άσκηση : Τι φτιάχνει την μέρα μου
2η Άσκηση : Φτιάχνω το χάρτη της μέρας μου
Άσκηση 3: Σακίδιο ανθεκτικότητας
Άσκηση 4: Φυσική δραστηριότητα
Άσκηση 5 : ΒΛΕΠΩ - ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ - ΛΕΩ - ΚΑΝΩ
Εκπαιδευτικά εργαλεία για συνεργασία μέσω υπολογιστή
FORUM
Ο ρόλος της κοινωνικής και συναισθηματικής μάθησης στην κοινωνία
2 η συνεδρία-Εκτελεστικές λειτουργίες, αυτορρύθμιση, γονική επικοινωνία και lingua franca
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 2ης συνεδρίας
Πακέτο ασκήσεων-δραστηριοτήτων REFLECT -2η Συνεδρία
Αυταξιολόγηση ασκήσεων-δραστηριοτήτων
Κατάθεση δικής σας άσκησης -δραστηριότητας
3η συνεδρία
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 3ης συνεδρίας
Brain storming 3η συνεδρία
Πακέτο ασκήσεων-δραστηριοτήτων 3ης συνεδριας
Αυταξιολόγηση ασκήσεων-δραστηριοτήτων
Κατάθεση δικής σας άσκησης -δραστηριότητας
4η συνεδρία
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 4ης συνεδρίας
Ασκήσεις Δραστηριότητες 4ης συνεδρίας
Αυταξιολόγηση ασκήσεων -δραστηριοτήτων
Κατάθεση δική σας άσκησης-δραστηριότητας
Βιβλιογραφία
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 5ΗΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ GRANADA-POST-TEST
Αξιολόγηση σεμιναρίου-Jambdoard
SSF-Q Global
Βιβλιογραφία REFLECT
SSF-Q Global ►
E-course GR-ΙΕΠ
Généralités
Συνεδρία 1η
Συνεδρία 2η
Συνεδρία 3η
Συνεδρία 4η
Συνεδρία 5η
Βιβλιογραφία
Accueil
Calendrier
Obtenir l'app mobile
