2η δραστηριότητα- 1ης ενότητας

Παρακολουθείστε τα σχετικά video  Λεκτικής και Σωματικής βίας και Διαδικτυακός εκφοβισμός (Παιδί που εκφοβίζεται, Παιδί που εκφοβίζει και την Παρατηρήτρια)  στο link:https://antibullyingprevention.wordpress.com/

του ΧΑΜΟΓΕΛΟΥ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Στο παρακάτω λινκ θα βρείτε το συνοδευτικό εκπαιδευτικό υλικό για εκπαιδευτικούς για την χρήση του παραπάνω διαδραστικού εργαλείου

https://drive.google.com/file/d/0B_9piHSvkNcDWFphOTd2Sm90aWM/view?usp=sharin

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΕ ΟΜΑΔΕΣ

Στη συνέχεια, διαμορφώστε μια λίστα με τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα των τριών διαφορετικών τρόπων αντιμετώπισης του προβλήματος που προβάλλονται στα αντίστοιχα video για το Παιδί που εκφοβίζεται (1. Δεν αντιδρά, 2. Τηλεφωνική γραμμή βοήθειας, 3. Μιλάει στην εκπαιδευτικό).  

Καταγράψτε την άποψή  σας σχετικά με το αν θα κρίνατε σκόπιμο να υπάρχει και άλλο/α videos ως εναλλακτικός τρόπος αντίδρασης του θύματος.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               .  

Συνεργαστείτε με άλλα 3-4 μέλη του σεμιναρίου (Μπορείτε να επικοινωνήσετε για το σχηματισμό των μικρών ομάδων και μέσω του forum ) προκειμένου να διαμορφώσετε μια τελική λίστα που θα περιλαμβάνει τις απαντήσεις όλων. Καταθέστε τις απόψεις σας εδώ στο κοινό έγγραφο.