Περιγραφή θέματος
Εισαγωγή
RED, οι πληροφορίες ξεκινούν από το σχολείο. - Το έργο μας θα μιλήσει για ευαλωτότητα-σπάνια ασθένεια-εκφοβισμό-εκφοβισμό στον κυβερνοχώρο στην εποχή έκτακτης ανάγκης για την υγεία.
Είναι μια στρατηγική συνεργασία μεταξύ Ιταλίας - Ελλάδας για τη δημιουργία μιας στρατηγικής συμμαχίας για εκπαιδευτική δραστηριότητα με στόχο την καταπολέμηση του κοινωνικού και εκπαιδευτικού αποκλεισμού.
Όταν μιλάμε για την ευαλωτότητα των νέων, δεν υπάρχει διάκριση μεταξύ αποτελεσμάτων και αιτιών. Η ευαλωτότητα δημιουργεί δυσφορία, άγχος, κατάθλιψη και μοναξιά και εκφυλίζεται σε απομόνωση χωρίς επιστροφή, ειδικά σε μια ιστορική στιγμή όπου η κοινωνική υφή δεν προσφέρει καθορισμένους στόχους και οι αριθμοί οδηγούν στο να θεωρείται το πρόβλημα κοινωνική έκτακτη ανάγκη, ειδικά στη σχολική ηλικία.
«Μια σπάνια ασθένεια είναι μια ασθένεια που σπάνια εμφανίζεται στον γενικό πληθυσμό» προκαλώντας επείγουσα περίθαλψη. Λόγω της σπανιότητάς της και των πολλών βαθμών βαρύτητας, η σπάνια ασθένεια μπορεί να θεωρηθεί χαρακτηριστικό που δημιουργεί ευθραυστότητα και διακρίσεις σε τόσα πολλά πλαίσια, ξεκινώντας από το σχολείο μέχρι το κοινωνικό περιβάλλον. Η σπάνια ασθένεια προκαλεί ευαλωτότητα – όχι μόνο στους ασθενείς αλλά για όλους τους γνωστούς – αλλά στον σύγχρονο κόσμο μας, όλοι μπορούν να θεωρηθούν εύθραυστοι. Αυτό μπορεί να θεωρηθεί ως μια κοινή ευθραυστότητα στον σύγχρονο κόσμο. Από αυτή την άποψη, μπορούμε να θεωρήσουμε ότι κάθε νέος είναι εύθραυστος στην περίοδο των υποτροφιών.
Η σπάνια ασθένεια προκαλεί εκφοβισμό – αλλά όχι μόνο σπάνια ασθένεια αλλά οποιοδήποτε άλλο μεμονωμένο χαρακτηριστικό που δεν είναι κοινό – ο χαρακτήρας του καθενός μας, οι ιδεολογικές, πολιτικές επιλογές μας, οι επιλογές του τρόπου ζωής μας – μπορεί να είναι ευκαιρία για επίθεση εκφοβισμού.
Η σπάνια ασθένεια προκαλεί εκφοβισμό σε περίπτωση που η σχέση είναι μεταξύ ανθρώπων και ο διαδικτυακός εκφοβισμός σε περίπτωση επικοινωνίας και η κρίση της διαφορετικότητας είναι σε ψηφιακό πλαίσιο, σε συνδέσεις 4.0, χωρίς εκπαίδευση, επίγνωση και συνείδηση της επικοινωνίας ως ισχυρό όπλο χωρίς έλεγχο. Αυτό είναι μια αιτία δυσφορίας όχι μόνο στο πλαίσιο της σπάνιας νόσου, αλλά και σε κάθε άλλο εύθραυστο άτομο που τροποποιεί τις συνήθειες, την εκτίμηση και την αυτονομία των ανθρώπων που πλήττονται από τον εκφοβισμό επειδή διαφέρουν, καθορίζοντας τον χαρακτήρα τους και τις ιδεολογικές, πολιτικές και επιλογές του τρόπου ζωής τους.
Προκειμένου να δοθεί απάντηση στην έλλειψη κοινωνικών, εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών πρωτοβουλιών για τις σπάνιες ασθένειες, το έργο στοχεύει στην υποστήριξη κοινωνικών πρωτοβουλιών για την κοινότητα ξεκινώντας από το επιστημονικό πλαίσιο.
https://erasmusredproject.wixsite.com/red-project
Eνότητα 2η-Σπάνιες παθήσεις: Βάση δεδομένων, Βιβλιογραφία και καλές πρακτικές
A) 2- βάση δεδομένων_expert Giulia Volpato
Ενότητα 3η- Εκπαιδευτικές εφαρμογές στο σχολείο
A) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (ΗΛΙΚΙΩΝ 6-14): ΤΙ ΖΗΤΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ, ΠΩΣ ΤΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝ ΚΑΙ ΓΙΑΤΙ ΤΑ ΔΙΑΦΟΡΙΖΟΥΝ
B ) Ενότητα 3η _ειδικός_ Τεχνολογία και εκπαιδευτικές εφαρμογές στο σχολείο, d' ambrosio
- Τμήμα ένταξης 4ου Δημοτικού Πειραματικού Σχολείου Σύρου
Συζήτηση μεταξύ της εκπαιδευτικού Θώμης Τριανταφύλλου και της διευθύντριας Λίτσας Παππά
Ενότητα 4η: Τεχνολογία και ευαλωτότητα
4A) Storytelling- Τεχνολογικά βοηθήματα για την Ευαλωτότητα
4B) Ειδικός- Ρομποτική κια ευλωτότητα4C) ειδικός_ Τεχνολογικά βοηθήματα για την ευαλωτότητα - Paolo CarraroEνότητα 5η
5/A STORYTELLING μέλη του p63 στα σχολεία.
5/B Παρουσίαση από τις παρεμβάσεις σε σχολεία (RED SCHOOL CAKES)
5/CΕκπαιδευτικές πληροφορίες
Ενότητα 6η- σπάνιες ασθένειες τι είναι, ποια η θεραπευτική προσέγγιση
6A ) STORYTELLING -σπάνιες ασθένειες τι είναι ποια η θεραπευτική προσέγγιση , κοινωνική διάσταση
6B) Ειδικός-σπάνιες ασθένειες τι είναι, ποια η θεραπευτική προσέγγιση
Ενότητα 7η- ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΜΙΑ ΣΠΑΝΙΑ ΑΣΘΕΝΕΙΑ: η γραφειοκρατική διαδικασία, τα εμπόδια και οι διευκολύνσεις
7A) STORYTELLING - Ζώντας με μια σπάνια ασθένεια-τα γραφειοκρατικά εμπόδια
7B ) e-couse 7_Ειδικός Ζώντας με μια σπάνια ασθένεια-- τα γραφειοκρατικά εμπόδια Δρ.ssa Taruscio
4ο Πειραματικό Δημοτικό Σύρου.
Η Διευθύντρια του σχολείου συνομιλεί με γονείς
Ενότητα 8- ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΠΟΣΤΑΣΗ - ΣΠΑΝΙΕΣ ΚΑΙ ΠΑΘΗΣΕΙΣ COVID
8Α) Storytelling_ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΠΟΣΤΑΣΕΙΣ ΣΠΑΝΙΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ ΚΑΙ COVID19
8B) Eιδικός επιστήμονας ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΠΟΣΤΑΣΕΙΣ Δρ. Tricarico
8C) 8 Eιδικός επιστήμονας ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΠΟΣΤΑΣΕΙΣ- Alfonso D'Ambrosio
Ενότητα 10η - ΟΡΦΑΝΑ ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ: ΟΡΙΣΜΟΣ EMA, ΣΧΟΛΙΚΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ.
10A) STORYTELLING (Iσαβέλλα)
10B) Ειδικοί Επιστήμονες (Loris brunetta ref. EMA patients)
Ενότητα 11η : ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ - ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
11/ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΓΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ: ΔΑΣΚΑΛΟΣ - ΓΟΝΕΑΣ - ΕΙΔΙΚΟΣ
11/B ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ
Ενότητα 12η - ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΤΕΛΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΟ RED PROJECT!
Τα τελευταία τριάντα χρόνια, η γνώση των σπάνιων ασθενειών είχε σημαντική ώθηση σε ευρωπαϊκό και παγκόσμιο επίπεδο. μεγάλο μέρος αυτού οφείλεται στη μαζική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας και των εφαρμογών της.
Οι παραμορφωμένες πληροφορίες στο διαδίκτυο, η απουσία ορισμένων αναφορών, σε μια δύσκολη και προκλητική εποχή, είναι γνωστά προβλήματα, αλλά λίγοι γνωρίζουν ότι η εσφαλμένη πληροφόρηση μπορεί να προκαλέσει μεγαλύτερη ζημιά από την ίδια τη σπάνια ασθένεια, τόσο σε ψυχοφυσικό όσο και σε κοινωνικο-πολιτιστικό επίπεδο.
Ο Red δεν θέλει να δώσει λύσεις αλλά να παρουσιάσει την πραγματικότητα και τις καλές πρακτικές που εφαρμόζουν γονείς και δάσκαλοι στην καθημερινή ζωή παιδιών ηλικίας 6 έως 14 ετών, συγκεντρώνοντας για πρώτη φορά, χάρη στην εξαιρετική συνεργασία της Italy p63 -Greece Alteravita εταιρική σχέση, ένα έργο εκπαίδευσης για ενήλικες, μεταξύ ενσυναίσθησης και ελκυστικής εκπαίδευσης και βιβλιογραφικών και σε βάθος εγγράφων για κάθε μεμονωμένο μάθημα ηλεκτρονικής μάθησης, επίσης με την τεχνική επεξήγηση των ειδικών, που μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην πλατφόρμα moodle, χρησιμοποιώντας επίσης το e-twinning, μια ειδική ιστοσελίδα…..,
«Σκεφτήκαμε το RED ως μια ευκαιρία για σπάνιους γονείς που αντιμετωπίζουν ένα σημαντικό στάδιο στη ζωή των παιδιών τους όσον αφορά την τοποθέτηση στο σχολείο και τις μελλοντικές εκπαιδευτικές επιλογές.
Το RED θα επιτρέψει στην ομάδα-στόχο αναφοράς, γονείς και δασκάλους παιδιών ηλικίας 6 έως 14 ετών, να ασχοληθούν με αξιόπιστες, συγκρίσεις και διεγερτικές πληροφορίες με στόχο την εκπαίδευση μέσω της ενημέρωσης», λένε οι δύο μάνατζερ και συνεργάτες Giulia Volpato για τον κώλο. p63 Sondrome E.E.C International APS Padova Italy and Miltos Sakallariou Alteravita soc. κοτέτσι. Σύρος Ελλάδα.
Στη συνέχεια θα σας ζητηθεί να συμπληρώσετε ένα σύντομο ερωτηματολόγιο παρακολούθησης στις τρεις φάσεις του μαθήματος, με τελικό αποτέλεσμα το πιστοποιητικό συμμετοχής στο RED.
Ανυπομονούμε να ξεκινήσουμε, έτσι;
Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων
Η ομάδα του R.E.D
- Αυτό το θέμα
Το βίντεο της εφαρμογής Moodle Αpp
Το βίντεο της εφαρμογής Moodle
Το Moodle Mobile είναι η επίσημη εφαρμογή για κινητά για το Moodle, που επιτρέπει στους μαθητές, τους καθηγητές και όλους τους χρήστες του Moodle να έχουν πρόσβαση στην πλατφόρμα εκμάθησής τους ακόμα καλύτερα από κινητές συσκευές. Κατεβάστε την εφαρμογή και ανακαλύψτε την απλότητα και την ευελιξία της εκμάθησης μέσω κινητού με δυνατότητα εκτός σύνδεσης, φιλική πρόσβαση στο περιεχόμενο και τους βαθμούς των μαθημάτων, τις ειδοποιήσεις push και τις δυνατότητες πρωτοβουλίας.
