Diagrama de temas
General
Computational Thinking in Enhancing Primary Students' Social-Emotional Learning Skills
2021-1-TR01-KA220-SCH000031609
COMPUSEL PROJECT
Kοινωνικές-Συναισθηματικές Μαθησιακές Δεξιότητες & Υπολογιστική Σκέψη
Το σχολείο είναι ένα μαθησιακό περιβάλλον όπου τα μαθησιακά αποκτήματα και οι δραστηριότητες που επηρεάζουν τη μάθηση, σχεδιάζονται και πλαισιώνονται προσεκτικά. Επομένως, το σχολείο είναι το μόνο τέλειο μέρος που μπορεί να βοηθήσει ένα άτομο να αναπτυχθεί ως άτομο που μπορεί να κατανοήσει και να περιγράψει τα δικά του συναισθήματα, να συνειδητοποιήσει τα συναισθήματα των άλλων και να δημιουργήσει υγιείς σχέσεις. Από αυτή την άποψη, η Κοινωνική και Συναισθηματική Μάθηση (SEL), ως βασική ικανότητα, κατέχει εξέχουσα θέση όχι μόνο για υγιείς κοινωνικές αλληλεπιδράσεις αλλά και για ακαδημαϊκά επιτεύγματα, καθώς η επιτυχία προέρχεται από το να έχουμε νόημα στη ζωή μας, να κάνουμε αυτό που μας αρέσει και να γνωρίζουμε. για το γιατί και πώς μαθαίνουμε, δηλαδή όλα αυτά εξαρτώνται από τις συναισθηματικές μας συνθήκες ενώ κάνουμε κάτι. Στη βιβλιογραφία, μια από τις περιγραφές του SEL (SEL, 2003) δίνεται ως η ικανότητα κατανόησης, διαχείρισης και έκφρασης των κοινωνικών και συναισθηματικών πτυχών της ζωής κάποιου με τρόπους που επιτρέπουν την επιτυχή διαχείριση των καθηκόντων της ζωής, όπως η μάθηση, η δημιουργία σχέσεων. , επίλυση προβλημάτων και προσαρμογή στις σύνθετες απαιτήσεις της ανάπτυξης και της ανάπτυξης (Cherniss, 2000). Το COMPUSEL στοχεύει να βελτιώσει τις δεξιότητες SEL των μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και να εκπαιδεύσει εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για το σκοπό αυτό. Θα αναπτύξουμε ένα πρόγραμμα σπουδών και ψηφιακές ιστορίες που θα περιλαμβάνουν παραδείγματα διαφορετικών κοινωνικών και συναισθηματικών προκλήσεων που θα συζητήσουμε και θα αναζητήσουμε λύσεις μαζί με τους δασκάλους της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την ενίσχυση της αυτογνωσίας, της αυτοδιαχείρισης, της κοινωνικής επίγνωσης, της σχέσης ή της υπεύθυνης λήψης αποφάσεων.
PARTNERS
ΑΠΟΠΟΙΗΣΗ ΕΥΘΥΝΩΝ
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της δημοσίευσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου, το οποίο αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Το έργο COMPUSEL (Computational Thinking in Enhancing Primary Students' Social-Emotional Learning Skills) είναι ένα χρηματοδοτούμενο από την ΕΕ έργο Erasmus+ KA220 που στοχεύει στη βελτίωση των κοινωνικο-συναισθηματικών δεξιοτήτων των μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης μέσω της χρήσης της υπολογιστικής σκέψης και της κατάρτισης δασκάλων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για το σκοπό αυτό. Οι κοινωνικο-συναισθηματικές δεξιότητες αναγνωρίζονται ευρέως από τους εκπαιδευτικούς και άλλους ενδιαφερόμενους σε όλο τον κόσμο. Γίνονται αποδεκτά ως κρίσιμα για τους μαθητές για να τους βοηθήσουν να μάθουν αποτελεσματικά καθώς και να αναπτύξουν κρίσιμες δεξιότητες ζωής. Συνεπώς, είναι σημαντικό αυτές οι δεξιότητες να αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της εκπαίδευσης.
Η κοινοπραξία του έργου ιδρύθηκε με τη συμμετοχή του Πανεπιστημίου Çanakkale Onsekiz Mart, του Izmir Democracy University, του University of Bucharest, του University of Evora, του University of Lodz και του Social Cooperative of Cyclades .
Περισσότερα>>
