Digital skills for adults - Course 1-Greece

Topic outline

• 

  Μάθημα 1ο: Ασφάλεια

  
  

  Εισαγωγή

  
  

  Το μάθημα εχει δομηθεί σε ενότητες ως εξής:
  1.1. Προστασία συσκευών
  1.2. Προστασία προσωπικών δεδομένων και απορρήτου
  1.3. Προστασία της υγείας και της ευεξίας
  1.4. Προστατεύοντας το περιβάλλον
  Η εκπαιδευτική ενότητα θα δώσει ιδιαίτερη προσοχή στα ακόλουθα θέματα, και θα επικεντρωθεί  σε ψυχολογικές πτυχές της ασφάλειας στον κυβερνοχώρο:
  α) Ψυχολογική συμπεριφορά και τα αποτελέσματά της (επιπτώσεις στην υγεία) – δεν είναι το ίδιο με την προστασία των προσωπικών δεδομένων και της ιδιωτικής ζωής.
  ● Εκφοβισμός, μίσος, αρνητική ατμόσφαιρα
  ● Αυτοπαρουσίαση, σύγκριση, παρουσίαση αναληθών πληροφοριών για τον εαυτό μου και τους άλλους
  ● χειραγώγηση
  ● Οικονομία προσοχής / εθισμός στην ντοπαμίνη
  β) Επιβλαβής συμπεριφορά – ποιες είναι οι επιπτώσεις της επιβλαβούς συμπεριφοράς μου στην ασφάλεια στον κυβερνοχώρο μου
  ● Τι είδους ιστότοπους επισκέπτομαι (π.χ. ακροδεξιοί, πορνό/παιδικό πορνό, σκοτεινός ιστός κ.λπ...)
  ● Παράνομη λήψη
  ● Πώς να προστατεύσετε άλλους και τις συνέπειες της προσβολής δικαιωμάτων τρίτων: εικόνες και κοινή χρήση τους (π.χ. γυμνές φωτογραφίες)
  
  Οι ενήλικες εκπαιδευόμενοι με βασικές ή καθόλου ψηφιακές δεξιότητες θα μπορέσουν να θέσουν τις βάσεις για να τις αναπτύξουν.
  Και το πρώτο βήμα πρέπει να είναι η διασφάλιση της ασφάλειάς τους κατά τη χρήση τεχνολογιών ΤΠΕ και ψηφιακών εργαλείων.

  
  

  
  

  • Ανακοινώσεις Forum
• 

  1.1. Προστασία συσκευών

  
  

  
  

  • 1.1 Μπορώ να περιγράψω τους κινδύνους και τις απειλές για την ψηφιακή μου συσκευή (καταστροφή υλικού, φυσικές επιπτώσεις, ανθρώπινο σφάλμα κ.λπ.) και τις πιθανές συνέπειές τους Page

    Mark as done
  • 1.2 Μπορώ να αναγνωρίσω ύποπτα μηνύματα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, μηνύματα, αναδυόμενα παράθυρα (pop ups) που μπορούν να προκαλέσουν απώλεια δεδομένων ή κακή χρήση της ψηφιακής συσκευής μου (κάνοντας κλικ σε αυτά ή κατεβάζοντας άγνωστα συνημμένα) Page

    Mark as done
  • 1.3 Μπορώ να εγκαταστήσω/ενεργοποιήσω το λογισμικό και τις λειτουργίες προστασίας των συσκευών μου Page

    Mark as done
  • 1.4 Ενημερώνω τακτικά το λειτουργικό σύστημα του υπολογιστή μου, το λογισμικό ασφαλείας και άλλες εφαρμογές (όταν ζητηθεί ή με τη δημιουργία αυτόματων ενημερώσεων), για την πρόληψη προβλημάτων ασφάλειας Page

    Mark as done
  • 1.5 Κάνω συχνά αντίγραφα ασφαλείας των πληροφοριών ή του περιεχομένου που βρίσκω σημαντικό, κάνοντας ένα αντίγραφο και αποθηκεύοντας το ξεχωριστά είτε στο σύννεφο είτε σε μια εξωτερική συσκευή αποθήκευσης Page

    Mark as done
  • 1.6 Μπορώ να δημιουργήσω και να χρησιμοποιήσω ισχυρούς κωδικούς πρόσβασης σύμφωνα με τις υφιστάμενες κατευθυντήριες γραμμές Page

    Mark as done
  • 1.7 Διατηρώ ασφαλείς τις πληροφορίες που χρησιμοποιώ για την πρόσβαση στις συσκευές και τους διαδικτυακούς λογαριασμούς μου, χρησιμοποιώντας διαφορετικούς και ασφαλείς κωδικούς πρόσβασης για ιστότοπους και λογαριασμούς. Page

    Mark as done
  • Κουιζ 1ης ενότητας Quiz

    Mark as done
• 

  1.2. Προστασία προσωπικών δεδομένων και απορρήτου

  
  

  • 2.1 Μπορώ να παράσχω έναν κατάλογο δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα, αναφέροντας εκείνα που δεν πρέπει να κοινοποιούνται ή να καθίστανται ορατά στο Διαδίκτυο Page

    Mark as done
  • 2.2 Μπορώ να αναφέρω τα δικαιώματα των πολιτών που ορίζονται στον νέο Ευρωπαϊκό Γενικό Κανονισμό για την Προστασία Δεδομένων (ΓΚΠΔ) Page

    Mark as done
  • 2.3 Μπορώ να προσαρμόσω τις προσωπικές πληροφορίες που παρέχω ανάλογα με το πλαίσιο και τα χαρακτηριστικά ασφαλείας τους (κοινωνικά δίκτυα, φόρουμ...) Page

    Mark as done
  • 2.4 Μπορώ να καθορίσω ρυθμίσεις απορρήτου στις συσκευές μου και στις εφαρμογές που χρησιμοποιώ -> π.χ. εφαρμόστε ρυθμίσεις απορρήτου στο Facebook για να διασφαλίσετε ότι μόνο οι φίλοι μπορούν να δουν αναρτήσεις και κοινόχρηστο περιεχόμενο Page

    Mark as done
  • 2.5 Μπορώ να προβάλω, να τροποποιήσω και να διαγράψω τα cookies και το ιστορικό πλοήγησης στο πρόγραμμα περιήγησης Page

    Mark as done
  • 2.6 Μπορώ να χρησιμοποιήσω τη λειτουργία «incognito» (ανώνυμη) περιήγηση που προσφέρεται από τα περισσότερα προγράμματα περιήγησης Page

    Mark as done
  • Κουιζ 2ης ενότητας Quiz

    Mark as done
• 

  1.3. Προστασία της υγείας και της ευεξίας

  
  

  • 3.1 Μπορώ να εντοπίσω εργονομικούς και φυσικούς κινδύνους που απορρέουν από την παρατεταμένη και ακατάλληλη χρήση ψηφιακών συσκευών Page

    Mark as done
  • 3.2 Μπορώ να εντοπίσω τα κύρια συμπτώματα του Διαδικτύου/ψηφιακού εθισμού, μέτρα για την προστασία του εαυτού μου ή/και των παιδιών μου. Page

    Mark as done
  • 3.3 Μπορώ να λάβω μέτρα για να προστατεύσω τον εαυτό μου και τα παιδιά μου από τον κυβερνοεκφοβισμό, την διαδικτυακή αποπλάνηση και το sexting Page

    Mark as done
  • 3.4 Μπορώ να βρω χρήσιμα / ψυχαγωγικά παιχνίδια, μουσική, συναυλίες, επισκέψεις μουσείων, τέχνες, ταινίες, ενδιαφέροντα άρθρα, ειδήσεις, ταξίδια, πολιτισμούς, γλώσσες, φίλους, συναδέλφους κ.λπ. στο ψηφιακό περιβάλλον Page

    Mark as done
  • Κουιζ 3ης ενότητας Quiz

    Mark as done
• 

  1.4. Προστατεύοντας το περιβάλλον

  
  

  • 4.1 Μπορώ να προσδιορίσω τα βασικά μέτρα για την εξοικονόμηση ενέργειας και φυσικών πόρων (π.χ. αποφυγή της περιττής εκτύπωσης σε χαρτί, απενεργοποίηση εξοπλισμού/συσκευών μετά τη χρήση, όχι φορτιστές συνδεδεμένους χωρίς κινητό τηλέφωνο κ.λπ.) Page

    Mark as done
  • 4.2 Μπορώ να προσδιορίσω πού να καταθέσω παρωχημένα ή/και φθαρμένα στοιχεία ΤΠΕ(ICT) (ηλεκτρονικά εξαρτήματα ή εξαρτήματα υπολογιστών, μπαταρίες, τόνερ κ.λπ.) ώστε να ελαχιστοποιηθεί η σπατάλη τους. Page

    Mark as done
  • Κουιζ 4ης ενότητας Quiz

    Mark as done
• 

  Αξιολόγηση μαθήματος 1

  • evaluation URL

    Mark as done

    ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ, ΕΧΕΙ ΣΧΕΔΟΝ ΤΕΛΕΙΩΣΕΙ!

    
    

    Για να ολοκληρώσετε το μάθημα και να λάβετε το πιστοποιητικό σας, συμπληρώστε τη φόρμα αξιολόγησης (κάντε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο), η οποία θα διαρκέσει όχι περισσότερο από ένα λεπτό. Ευχαριστώ!

    https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSduiS4wCeN-Pkv9cnF6DCb2_yyPt-2v_PjaVm6QS9JYC1ErAw/viewform?usp=sf_link
    

    
    

• 

  BΙΒΛΙΟΓΡΑΦΊΑ

  • Παραπομπές Page

    Mark as done