Internet, oltre ad essere una vasta fonte di conoscenza e connessione, presenta anche numerosi pericoli. Dal cyberbullismo e hate speech alle truffe online e furto di identità passando per  l'esposizione a contenuti inappropriati, la navigazione nel mondo digitale richiede cautela. Le piattaforme di social media possono diventare terreno fertile per la disinformazione e luogo in cui individui più vulnerabili diventano preda di abusi e vittime di manipolazione. Inoltre, l'anonimato fornito da Internet potrebbe incoraggiare alcune persone ad adottare comportamenti pericolosi, come il cyberstalking o l'incitamento all'odio. Vigilanza, educazione e un uso responsabile sono elementi essenziali per mitigare questi pericoli online, garantendo un'esperienza digitale più sicura per tutti.


  1. Obiettivo consapevolezza: l'obiettivo primario di questo corso online è quello di renderti consapevole dei pericoli più comuni del panorama digitale di oggi. Ciò include ad essere informati sul cyberbullismo/incitamento all’odio, truffe online, furto di identità, phishing, malware e altri potenziali rischi in cui potresti incappare quando usi Internet.

  2. Obiettivo mitigazione del rischio: Til corso online fornirà ti fornirà le conoscenze e gli strumenti necessari per mitigare i rischi associati ai pericoli online. Ciò implica apprendere alcune strategie per proteggere le tue informazioni personali, riconoscere ed evitare potenziali minacce e implementare le misure di sicurezza per salvaguardare la tua presenza online.

  3. Obiettivo responsabilizzazione: oltre alla consapevolezza e alla mitigazione del rischio, il corso online mira a consentire ai partecipanti di adottare misure proattive per promuovere la sicurezza online per se stessi e gli altri. Ciò comporta apprendere come segnalare casi di incitamento all’odio o attività online sospette, sostenere la cittadinanza digitale responsabile e promuovere una cultura del rispetto e della responsabilità online. In definitiva, l'obiettivo è consentirti di navigare nel mondo digitale in modo sicuro e responsabile, riducendo al minimo la propria esposizione ai pericoli online.

Le competenze che acquisirai:
  1. Consapevolezza della sicurezza informatica: sviluppare competenze nel riconoscere e comprendere vari pericoli online, tra cui ricordiamo l’incitamento all’odio, phishing, malware e furto di identità. Imparerai quindi a identificare le potenziali minacce e a comprendere l'importanza delle misure di sicurezza informatica nella salvaguardia delle informazioni personali e sensibili online.
  2. Valutazione e gestione dei rischi: creare competenze nella valutazione dei rischi associati a diverse attività e piattaforme online. Imparerai a valutare le potenziali conseguenze del loro comportamento online e a prendere decisioni informate per mitigare efficacemente i rischi. Ciò include la comprensione delle impostazioni sulla privacy, la verifica dell'autenticità dei siti web e l'utilizzo di pratiche di navigazione sicure.
  3. Alfabetizzazione digitale e pensiero critico: 
  4. migliorare la competenza nelle abilità di alfabetizzazione digitale e capacità di pensiero critico per navigare nel mondo online in modo responsabile. Imparerai a valutare criticamente i contenuti online, a discernere fonti credibili dalla disinformazione e a riconoscere le tattiche di manipolazione utilizzate da malintenzionati. Questa competenza consente alle persone di fare scelte informate ed evitare di cadere vittima di truffe o manipolazioni online.

Riflettiamoci un istante:

  • Hai mai incontrato contenuti sospetti o dannosi durante la navigazione in Internet o l'utilizzo dei social media? Come hai gestito la situazione?
  • Puoi descrivere eventuali casi in cui tu o qualcuno che conosci siete stati vittime di truffe online o di tentativi di phishing? Quali sono state le conseguenze e come avete reagito?
  • Come proteggi le tue informazioni personali e i tuoi account online da potenziali minacce come il furto di identità o l'hacking? Hai mai subito una violazione della tua privacy o sicurezza online?



Last modified: Friday, 19 July 2024, 5:30 PM