Konu özeti
1η ΕΝΟΤΗΤΑ : H Αγωγή Υγείας στο σχολείο- Αρχές- μεθοδολογία προγραμμάτων Α. Υ
Στόχος του μαθήματος
Ο εκπαιδευόμενος με το πέρας του μαθήματος:- Θα γνωρίζει για τον σημαντικό ρόλο της Αγωγής Υγείας στο Σχολείο και των μεθόδων που αυτή χρησιμοποιεί για την εκπαίδευση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών.
- Θα μπορεί να σχεδιάσει και να λειτουργήσει ένα πρόγραμμα Α.Υ. σε ετήσια βάση στο σχολείο.
- Θα γνωρίζει το θεσμικό πλαίσιο των προγραμμάτων Αγωγής Υγείας στο σχολείο.
2η ΕΝΟΤΗΤΑ : Προγράμματα Διαφυλικών σχέσεων στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Στόχοι του μαθήματος
Ο εκπαιδευόμενος με το πέρας του μαθήματος:
- Θα γνωρίσει ειδικά εκπαιδευτικά εργαλεία ανά σχολική βαθμίδα, τα οποία είναι σταθμισμένα
- και εγκεκριμένα από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
3η ΕΝΟΤΗΤΑ: Μελέτη περίπτωσης
Στόχοι του μαθήματος
- Ανακεφαλαίωση των απόψεων της ομάδας μέσα από τα κοινά έγγραφα για το τι είναι Αγωγή Υγείας και ποια είναι τα προβλήματα στην εφαρμογή τους.
- Προσπάθεια σύνθεσης και εφαρμογής μέσα από μελέτη περίπτωσης.
- Δημιουργία ενός δικτύου ανθρώπων για την προώθηση προγραμμάτων ευαισθητοποίησης και εκπαίδευσης της κοινότητας σε θέματα Αγωγής -Προαγωγής Υγείας.
4η ΕΝΟΤΗΤΑ: Ισότητα δύο φύλων- περιστατικά παραμέλησης -κακοποίησης παιδιών
Στόχος του μαθήματος
Ο εκπαιδευόμενος με το πέρας του μαθήματος :
Θα γνωρίσει ειδικά εκπαιδευτικά εργαλεία , τα οποία είναι σταθμισμένα και εγκεκριμένα για την :
- Ευαισθητοποίηση για την ισότητα των δύο φύλων στο σχολείο.
- Κακοποίηση(σεξουαλική και σωματική) και παραμέληση παιδιών .5η ενότητα: Αξιοποίηση νέων μαθημάτων στο σχολείο- Βιωματικές δράσεις -project
Ο εκπαιδευόμενος με το πέρας του μαθήματος:
- Θα γνωρίσει ειδικά εκπαιδευτικά εργαλεία ανά σχολική βαθμίδα, τα οποία είναι σταθμισμένα και εγκεκριμένα από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο για τα μαθήματα Ερευνητική Εργασία( Λύκεια) και Σχολική και Κοινωνική Ζωή) της Α Γυμνασίου
- Θα γνωρίσει τις Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ερευνητικής Εργασίας (project) της Α΄ και Β΄ τάξης Γενικού Λυκείου και Α΄ τάξης ΕΠΑΛ. και μέσω αυτών την μέθοδο σύνταξης σχεδίου ερευνητικής εργασίας στα Λύκεια.
- Θα γνωρίσει τις Οδηγίες για τις Βιωματικές Δράσεις Ημερήσιου και Εσπερινού Γυμνασίου για το σχ. έτος 2015-2016 και μέσω αυτών την μέθοδο σύνταξης σχεδίου Βιωματικής Δράσης με έμφαση στο μάθημα ΣΚΖ (Σχολική και Κοινωνική Ζωή) της Α Γυμνασίου.
- Γνωριμία με σχέδια Ερευνητικών Εργασιών (project) και ΣΚΖ από εκπαιδευτικούς του Νομού Κυκλάδων.
6η ΕΝΟΤΗΤΑ: Γνωριμία με τον Ιό των Ανθρώπινων Θηλωμάτων (Human Papilloma Virus HPV) και τη σχέση του με την ανάπτυξη νεοπλασιών
Στόχοι του μαθήματος
Ο εκπαιδευόμενος με το πέρας του μαθήματος:
ü Θα έχει αποκτήσει μια σφαιρική εικόνα του ποιος είναι ο ιός των ανθρώπινων θηλωμάτων, σε ποιες μορφές βρίσκεται στη φύση και πώς μεταδίδεται.
ü Θα γνωρίζει πόσο επιβαρύνει τη δημόσια υγεία και κυρίως τις αναπαραγωγικές ηλικίες του ανθρώπου με τα παγκόσμια επιδημιολογικά δεδομένα νοσηρότητας και θνησιμότητας και τα αντίστοιχα επιδημιολογικά δεδομένα της χώρας μας.
ü Θα γνωρίζει τις επιπλοκές που δημιουργούν τα στελέχη του και πώς συμβάλλει στην ανάπτυξη πολλών μορφών καρκίνου, αλλά και άλλων καλοήθων μορφών όπως τα κονδυλώματα.
ü Θα γνωρίζει τα ειδικά χαρακτηριστικά του ιού που διαμορφώνουν τον τρόπο που μεταδίδεται και διασπείρεται στην κοινότητα και κυρίως στις νεαρές ηλικίες.7η ΕΝΟΤΗΤΑ:ΔΙΑΦΥΛΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΙΟΣ HPV Η υπάρχουσα γνώση στους πολίτες για τον ιό των ανθρώπινων θηλωμάτων (HPV) και πώς αυτή συμβάλλει στη διαμόρφωση υγιών συμπεριφορών πρόληψης και προστασίας από τον ιό
Στόχοι του μαθήματος
Ο εκπαιδευόμενος με το πέρας του μαθήματος:
- Θα έχει αποκτήσει μια σφαιρική εικόνα της σημασίας των κονωνικογνωστικών μοντέλων που χρησιμοποιούνται για τη μέτρηση της πρόθεσης για προληπτικό έλεγχο.
- Θα γνωρίζει πώς συμβάλλει η αυξημένη γνώση για τον ιό (για τις ιδιαιτερότητές του, για τις επιπλοκές που προκαλεί, και για τουςτρόπους πρόληψης), στη μείωση της εξάπλωσής του.
- Θα γνωρίζει για τον σημαντικό ρόλο της Αγωγής Υγείας και των μεθόδων που αυτή χρησιμοποιεί για την εκπαίδευση και την ευαισθητοποίηση των ανθρώπων.
8η ΕΝΟΤΗΤΑ :Τα εργαλεία πρόληψης που διαθέτει η ανθρωπότητα ενάντια στη μετάδοση του ιού των ανθρώπινων θηλωμάτων και κατ επέκταση των συνδεδεμένων με αυτόν νοσημάτων και κυρίως του καρκίνου του τραχήλου της μήτρας και τα κονδυλώματα (Πρώτο μέρος)
Στόχοι του μαθήματος
Ο εκπαιδευόμενος με το πέρας του μαθήματος:
- Θα έχει γνωρίσει βασικές έννοιες της δημόσιας υγείας και γιατί πρέπει να προσανατολιστούμε προς την πρόληψη.
- Θα γνωρίζει τι είναι το τεστ Παπανικολάου και τη σημαντική συμβολή του στην ανθρωπότητα ως εργαλείο προσυμπτωματικού ελέγχου για την πρώιμη - έγκαιρη διάγνωση του καρκίνου του τραχήλου της μήτρας.
- Θα γνωρίζει τις κατευθυντήριες οδηγίες και τις συστάσεις για το κάθε πότε πρέπει να επαναλαμβάνεται το τεστ Παπανικολάου κάτω από κάθε περίσταση.
- Θα γνωρίζει τέλος τα εμπόδια και τους λόγους που υπάρχουν συχνά και αποτρέπουν τις γυναίκες να κάνουν τεστ Παπανικολάου ή να συμμετέχουν σε πρόγραμμα προσυμπτωματικού ελέγχου. Έτσι θα μπορεί να λαμβάνει υπόψη του όλους τους αποτρεπτικούς παράγοντες που μπορεί να λαμβάνουν χώρα και να προσανατολίζει ανάλογα τη συμβουλευτική ή και την πολιτική υγείας.
9η ΕΝΟΤΗΤΑ:Τα εργαλεία πρόληψης που διαθέτει η ανθρωπότητα ενάντια στη μετάδοση του ιού των ανθρώπινων θηλωμάτων και κατ επέκταση των συνδεδεμένων με αυτόν νοσημάτων και κυρίως του καρκίνου του τραχήλου της μήτρας και τα κονδυλώματα (Δεύτερο μέρος)
ΤΟ ΕΜΒΟΛΙΟ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΚΑΡΚΙΝΟΥ ΤΟΥ ΤΡΑΧΗΛΟΥ ΤΗΣ ΜΗΤΡΑΣ
Στόχοι του μαθήματος
Ο εκπαιδευόμενος με το πέρας του μαθήματος:
- Θα έχει γνωρίσει το όφελος της ανθρωπότητας από τα εμβόλια και τη συμβολή τους στη Δημόσια Υγεία
- Θα έχει λάβει γενικές πληροφορίες για τα εμβόλια κατά του ιού HPV, αλλά και ειδικές σχετικά με την αποτελεσματικότητα, την ανοσογονικότητα, την ασφάλεια και τις πιθανές παρενέργειες τους
- Θα γνωρίζει τις κατευθυντήριες οδηγίες και τις συστάσεις των αρμόδιων εθνικών, διεθνών και παγκόσμιων φορέων
- Θα γνωρίζει τους παράγοντες που συμβάλλουν θετικά ή αρνητικά στην αποδοχή του εμβολιασμού.
10η ΕΝΟΤΗΤΑ:Σύνοψη - αποτελέσματα έρευνας στους μαθητές των Κυκλάδων
Στόχος μαθήματος
Ο εκπαιδευόμενος με το πέρας του μαθήματος:
- Θα ανακαλέσει στη μνήμη του κάποιες από τις πιο βασικές γνώσεις που έλαβε κατά τη διάρκεια των 4 προηγούμενων μαθημάτων.
- Θα γνωρίσει ένα συνοπτικό μέρος των αποτελεσμάτων που αφορούν τη γνώση των μαθητών των Λυκείων της Σύρου (Α`, Β` και Γ` τάξη), για τον ιό των ανθρώπινων θηλωμάτων, το εμβόλιο κατά του καρκίνου του τραχήλου της μήτρας και το τεστ Παπανικολάου.
Διερεύνηση των γνώσεων των μαθητών λυκείου μιας νησιωτικής περιοχής για τον ιό των ανθρώπινων θηλωμάτων (HPV), τη δοκιμασία κατά Παπανικολάου (test Παπανικολάου) και το εμβόλιο έναντι του HPV, καθώς και τις πεποιθήσεις τους με σημείο αναφοράς το μοντέλο πεποιθήσεων για την υγεία. ΥΛΙΚΟ-ΜΕΘΟΔΟΣ Πρόκειται για συγχρονική μελέτη που διενεργήθηκε σε 525 από 566 μαθητές και μαθήτριες (ποσοστό απαντητικότητας 92,7%), μέσω αυτοσυμπληρούμενου ερωτηματολογίου.